“看了看了，写的真好。”

“像看文言文一样，老师你知道这是谁写的吗？”

“老师，这片作文你给打多少分啊？”

“这是我们高三的同学写的吗？我要能写这样的就好了，我高考作文就不用发愁了。”

“这会不会是一位老师写的啊？我觉得只有老师才能写出这么好的文言文来！”

葛文明摆了摆手，让同学们静了下来，然后笑着问大家“这篇文章确实不错，没有足够的古文水准写不出这样的文章来，你们知道这篇文章是谁写的吗？”

前排的众学霸纷纷摇头。

孙梓豪听老师这么说，看来是很欣赏这篇文章的，这是老宋露脸的时候啊，可不能让他错失这个当铅笔盒的机会。

站起来大声对老班说“葛老师，我知道是谁写的！”

“谁写的？是咱们班的吗？”葛文明有点吃惊的问，现在校长正在让各班班主任找这篇文章的作者，还是很着急的那种。

“宋万里写的！”孙梓豪说的与有荣焉，“我看着他写的！”

“什么时候的事？”

“昨天下午啊！他在教室里十来分钟就写完了，要不你看看他的字迹，看能对上吗？”孙梓豪说到这里笑了笑，“他的字估计别人也很难模仿吧！”

葛文明点点头，宋万里的字写得确实不太好，很有自己的风格。

从讲台下来，走到孙梓豪桌前，随手拿起一本宋万里的笔记本，随手翻开，上面随意歪歪扭扭的写着几行字。

确实和那篇文章的字迹差不多，这是这笔记本上的更丑了一点。

葛文明点点头，把笔记本刚放下，“没想到啊，万里同学的古文知识学的这么好，竟然能写出这么好的文章，你们要向他学习啊！”

看到葛文明一脸赞赏欣慰，孙梓豪在心里腹诽了一句“以前你可不是这么说的，经常说的一句是你们不要像宋万里学啊，他破罐子破摔，你们也要这样？”

之前宋万里一直被当做反面教材，自从这次月考过后，他不知道发了什么疯考年级第一后，所有人对他的看法都改变了。

难道这就是学霸的特权吗？

孙梓豪也想当学霸，可他没这个实力啊！

回头得问问万里这小子，到底是怎么学的，一下子成绩提高那么多。

叮铃铃……

上课铃响了，一直响到最后一秒，宋万里才慢吞吞的走了进来，坐在了自己的座位上。

所有同学，看向宋万里的眼光都不一样了，有的甚至还有点不相信那篇文章是他写的，看他这吊儿郎当满不在乎的学渣模样，很难把他和学霸联想到一起。

一节课上完，没等宋万里出去，葛文明就把他叫到了办公室。

孙梓豪上课的时候，已经告诉宋万里，他的光荣事迹老班已经知道了，是他帮着给宣扬的。

宋万里还是有点心理准备的，不知道迎接自己的会是什么。

葛文明把卷子放到办公桌上，心里也有点犯嘀咕，校长找这片问这篇文章是谁写的，也不知道是好事，还是坏事。

不过这篇文章确实是写的很有文采，用典老道，对仗工整。就算是他，也不可能在短短的时间内写出这么好的文言文来。

“宋万里，告示栏里那篇檄文是你写的？”葛文明没有废话，单刀直入。

“嗯，是我写的，葛老师，我是不是又闯祸了？”宋万里装着很从心的样子问。

“说说吧，到底是怎么回事？”葛文明面沉似水，看不出一点表情。

作为班主任，这件事情他是一定要搞清楚的，要不然年级长、校长问起来，自己还没搞清楚实际情况，这就有失一个班主任的责任了。

宋万里沉默几秒，决定实话实说，这样的事反正他