“咳咳，程潇xi，你的资料我们已经看过了。”

不管怎么说也是艺术高中的老师，长得好看的孩子也算见过不少，短暂的惊艳之后，一个年纪稍微大一点的老师打破了安静的气氛，开始提问。

“为什么想来首尔艺高上学呢？”

陪伴而来的经纪人欧尼把这段话翻译给了程潇。

“因为我之前一直是在艺术学校上学, 这次来了韩国做练习生，也不想耽误学业。首尔艺高是最好的艺术高中，我想来最好的高中继续学习。”

这个问题潇潇早就有准备，所以这段话她是直接用韩语说的。

虽然发音不是很标准，但是整句话很熟练。考虑到她才来韩国两个月，能说成这样，也算是提前做了准备，这种认真的态度让老师们对女孩的印象又好了几分。

“你的简历里面说学习了十年中国舞, 那舞蹈功底应该很不错, 给我们展示一下吧。”

一个年轻的女老师提出了要求，这位是学校的实用舞蹈科的老师，自身实力过硬，业内很有名气。

程潇的简历里面，最值得关注的就是十年的舞蹈经历。虽然这里的老师们不一定了解什么是中国舞，但舞蹈都是对身体的控制和对情绪的表达，原理是相通的。程潇实力怎么样？有没有功底？只要看她跳舞就知道了。

这种东西做不了假。

“啊，内~”

听完经纪人欧尼的翻译，潇潇深吸了口气，突然不再紧张。

舞蹈。这是她最喜欢也最擅长的事情。如果说对于面试的其他内容，她还有些忐忑的话，中国舞这部分，女孩有绝对的自信！

中国舞其实是中国古典舞与中国民族舞、民间舞的一个“泛称”，也被用来指代还未细分前的中国相关舞蹈学科的统称。

这种舞创立于二十世纪五十年代，基础训练借鉴结合了芭蕾舞的训练体系，并融合中国武术、传统戏曲、民间杂技的手眼身法步等技术、技巧。

基本上中国舞基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧。

这是一种非常专业的舞蹈类型，对舞者的基本功要求很高, 包括：形体训练, 体能训练（软度、力度、平衡、重心、协调性、速度灵巧性及每一关节、每块肌肉和每条韧带进行的训练）。

练了十年中国舞的程潇，对自己的实力有绝对的自信。

今天的考试，她编排了一小段舞蹈，足够展示实力了。

开始跳舞之前，女孩从兜里拿出一根头绳，把披肩的长发收拢到一起，扎成一个高马尾，然后继续绾成一个发髻，紧紧的盘在头上，最后用一个小小的卡子固定住。

中国舞跳舞的时候动作很大，为了避免头发碍事，一般都要用头绳和发卡固定，而且为了保证强度，一般会用好几个发卡。今天她没带那么多，也没时间细细打理，一根发卡应该够用了，反正舞蹈时间也不太长，应该没事。

没有伴奏，女孩抬起手，做了一个起势。

从这一刻起, 她的眼神发生了变化。

中国舞是一种非常强调整体性的舞种。身体的呼吸需要配合手、眼、身、法、步的要求，按照“形、神、劲、律”的基本动作要素，高度概括身韵的全部内涵，具有中国文化独特的舞蹈美学。

这个简单的亮相动作，就非常特别。

手臂侧抬伸直，手指放松并向远方延伸，似乎在牵引着什么，程潇的眼神集中在指尖，下巴微微抬起，双腿夹紧，腰背绷直，整个人像一株挺拔的青松，那似阖未阖的眼眸配合微微抬起的下颌，散发着卓尔不群的气势。

只是这一个动作，整个感觉就已经出来了。

这是易浩彦第一次认真地看中国舞，而且还没有音乐伴奏，和以前看韩舞的舞台感觉完全不一样。