“好的，我明白大家的意思了，那就由我继续主持公道，谁有错，谁就必须负起责任，接受惩罚。放心，我代表校方不会去推卸责任，更不会去包庇任何一个犯错的老师。”

同学们都在点头。

“那好，对于刘老师，我还把她关在办公室里，那我们再次把她请上来。”

校长说着又道，“但我有个要求，请大家一定要继续保持安静，无论刘老师在讲台上做了什么，我们对老师最起码的尊重是要有的，要时刻记得我们是一名好学生，也希望大家不要毁了学校的名声。

“记住一切都有法律，我们的陈警官也在，我既然给大家主持公道，我就一定会努力办好，请学生们相信我。”

一听要上去，我腿又开始直哆嗦，忙准备拉刘斯就跑，可没跑的掉，还被刘斯强拉到了讲台上。没法，又歹控制住自己紧张的情绪装高手。

现也终于明白刘斯为啥让我穿宽厚的大裤子了，否则这双腿不自主的晃荡的，没有大裤子挡着，这双腿摇曳的早丢脸到家了。

“同学们，刚校长跟我讲了，我也明白大家的意思了，我也认识到自己的错了，因为物品是我们每位自己的，老师在没有授权的情况下，可不可以处理？”刘斯问。

“不可以。”大家都异口同声的回答。

“对，老师也明白过来了，谁都不可以私自处理别人的物品，那是要犯法的，是要被坐牢的。”说着又把讲台上的法宝举起来给大家看了看。

同学们都在点头。

“那老师想请问大家一个问题，我们的生命是谁给的？”

“父母。”

“当然是父母。”

……”

孩子们一下子议论了起来，并有了统一的答案。

“除了父母还有不同意见的吗？”刘斯再次问了一遍。

都在摇头。

“好的，大家都认可我们的生命是父母给的。那我要问大家问题了，在父母未授权的情况下，我们能擅自处理自己的生命吗？就像大家把你们心爱的物品给我，我擅自把它砸坏了一样。”

下面顿时又雅雀无声了，貌似老师来了个急转弯，有点晕头转向，不知道同学们如何，我反正是摸不着北了。

“刚看到大家都在伸张自己的权利，且也慢慢学会了用法律保护自己，真的非常好，说明我们长大了，我们的维权意识加强了。

“但我在这想再加一句我们在维护自己权利的同时，我们也更应该去懂得尊重别人的权利，这样才是一个良性的循环，一个和谐的法制社会。”

同学们似乎都在沉思，甚至悟性高的孩子，似乎还哭了起来。

“同学们，我们流淌的每一滴血液，身上每一根汗毛都是父母给的，说白了，你身上的一切都是父母的，父母对我们的生命拥有百分之百的权利，就像你们拥有自己心爱的物品一样。

“我把大家心爱的物品砸了，大家都很心痛，可你们明白吗？父母对我们的爱，且是你们对自己心爱的物品那点感情所能比拟的！

“我们要是这么不负责的对待生命，那就像我刚才在砸碎你们的物品一样，你们那时的心情就是你们父母的心情，当然你们父母可不是简单的心痛，那是要他们发疯，要他们伤心到死去活来，痛不欲生！

“父母养我们这么大，真的很不容易，任劳任怨地供我们吃，供我们穿，供我们上学，难道我们就没想过以后好好报答吗？要是这样糟蹋了自己的生命，那就是把刀架在父母的脖子上！这是相当于在杀人。

“别说父母骂我，就是打我，我们都不带任何怨言的。当然法制社会，父母也不会这样做，真这样做了，我们就让法律来保护我们，我们有老师，有警察叔叔，有大家庭为我们主持公道。但你们糟蹋自己的生命也就是变