拥护者。

在以徐光启等人为代表的明末人物，已经给科学技术学识撕开了一点儒学所占地方的口子。然后，张明伟来了。

他犹如一颗太阳一样照耀崇祯朝，权势，地位都是他人无法比肩的。这样的人物再次为科学技术学识站台，并且还展现了显微镜等工具，已经让一部分人知道，这个世界还有他们没有涉及到的领域。

由此，他所带来的对儒学，对这个时代人的冲击，那是可想而知了！

张明伟等底下议论了一阵之后，便又开始说话。

而他一说话，底下的人便自觉地闭嘴，又都聚精会神地听兴国公要说什么。

“下面我们回到第一个题目，我可以教你们另外一种方法，你们可以回去自己亲手做做，用来验证我说得是不是对的？”张明伟说到这里，想了下，又补充说道，“我希望不要听听就算了，真得去做一下，用事实来证明，我说得没错，或者是错了！”

真得挑着重担去跳，有点傻，而且时间太短，不利于实验。

因此，张明伟便给他们说道“你们可以去找一个天平，就是类似扁担一样……”

他所介绍的方法，就是著名的罗森堡实验。如果不知道自由落下的物体没有重量这个知识点的话，做这个实验的时候，肯定猜不中实验结果，和人的认知会有相差。

张明伟把罗森堡实验介绍了一下之后说道“这个实验很简单，基本上在座的人都能做到。我希望你们去做一下，用事实来说话，从而推导出一个结论！这种方式，就是我的科学技术学识上非常重要的学习方式。我们的大千世界，就等着我们去发现，利用，让我们过得更加美好！造福百姓，造福子孙后代！”

边上的崇祯皇帝听了，转头便吩咐身边的王承恩道“大伴记得做下，朕要看！”

让他去肩挑担子跳高地，那是不可能的，这辈子都是不可能的。可是，做这个罗森堡实验，却是没任何问题。按照先生所说，眼睛一看，就能看到结果怎么样的！

“万岁爷放心，奴婢回宫就去做。”王承恩听了，连忙答应下来。

崇祯皇帝如此，其他人中有很多人都会这样。自己不会亲自动手，让其他人去做。不管怎么样，就当是实验助手吧！

就连方孔炤，他原本是为了他的儿子方以智不被开革，有点非自愿地入了兴国公门下。可经过今日的所见所闻，说实话，他的心中也涌起了强烈的好奇心。

他家是官宦世家，他本人也是进士出身，当了多年的官，也被杨嗣昌关过大牢，人生不可谓不丰富，见过的东西，多了去了。

可是，兴国公今天所说得话，却全是他以前没有想过的。

只要是人，就会有好奇心。

而从古至今，人类对于天上飞，水中游能事情，又天然地向往。

如今兴国公说能实现，这就更加吸引了方孔炤。

好奇心产生兴趣，兴趣产生动力，就这么一个过程，同样适合在方孔炤这种老资格儒生身上。

或者说，只要不是那种迂腐的儒生，同样都会对张明伟所说产生兴趣。

此时，他心中便也打定主意，回去一定要试试，看会有什么样的现象发生！

台上的张明伟说完之后，扫视底下这些人，过了好一会之后，才又对他们说道“如果有志于科学技术学识的学习，要入我门下，我希望你们要多看，多想，多总结。之前有关火的那两道题目，不知道你们有什么想法没有？”

他之前所出的两道有关火的题目，一是火为什么在密闭容器中会慢慢熄灭？二是水能灭火，可是当少量的水滴到燃烧的煤炭等物上面时，火苗为什么窜得更高？

这个时候，玻璃没有普及，他们做这个实验，就只能拿瓷器之类来罩住火，看不到火熄灭的过程。对于这个实