第606章 有顾虑的邓传江(1 / 2)

学生们如此机智,曹正轩只得“妥协”。事实上,这已经达到了他的教育效果。学生有了期盼,也就有了动力。尤其,这种研学旅行,最能增强班级凝聚力,是最有效的学习活动之一。

不过,曹正轩还是对活动略有限制。时间上来去两天,也就是在外住宿一个晚上,而不是像学生们所提的那样,住帐篷或住蒙古包,那样,就会真的有很多故事发生。

还有一点,这样留有余地,学生们便有了新的期盼。通俗一点说,胃口是靠吊的。善于吊学生胃口的教师是一名成功的教师。

学生们不免讨价还价,但最后还是很愉悦的接受了曹正轩的安排。事实是,从学生的角度讲,他们的目的已经达到了。

……

领了成绩单,学生们开开心心地离校。高二文(4)班的每个学生可以说都有一种自豪感和优越感。自豪源于班级所取得的成绩,优越则是因为对于高二文(4)班的学生来说,这是他们进入高中后第一次真正意义上的放假。ii

要知道,他们在高一的寒假,暑假,至少一半时间都是在补课中度过的。

高二文(4)班寒假不用补课,这个消息在阳江一中传播开来之后,有多少学生羡慕嫉妒恨,那真是无法统计了。就连高三的学生都有打算留级留到高二文(4)班去读书的,只是这种愿望他们永远实现不了而已。

对于教师来说,对这一点是毁誉参半。n多思想开明的教师,对此赞不绝口,觉得曹正轩有魄力,有创新,敢担当。认为这种实验班才是真正的实验班,名副其实,而不像很多学校挂羊头卖狗肉。

同样,也有n多思想保守的教师,对此痛恨不已,觉得曹正轩是搞噱头,拿学生的前程开玩笑。甚至有人拿曹正轩担任两个公司的总负责人来说事,说曹正轩这么做,就是为了“解放自己”。ii

曹正轩回到办公室的时候听见的恰好是这一类的议论,不过,他一点都不在意。走自己的路,让别人说去,曹正轩在心里这么宽慰自己。

……

在办公室里,曹正轩将办公桌收拾妥当,正打算离开学校,约上刘天生,再次去晶森公司找齐顺武,为付戴诚讨要一个说法时,突然接到了邓传江打来的电话。邓传江让他去校长办公室。

曹正轩便赶去办公室。校长为什么事找他,曹正轩心里很清楚。

“邓校长,您找我。”曹正轩推开邓传江的办公室的门,一阵暖气便袭向曹正轩全身。校长办公室的空调效果就是好啊。

“正轩你来了,坐,坐!”邓传江笑容满面。一杯热茶摆在茶几上。那是提前为曹正轩泡的。ii

“您是为我这个实验班寒假不补课这个事找我吗?”曹正轩直奔主题。

“喝口茶再说。”

“谢谢邓校长,茶就不喝了。我还有事。”

“那我就直说了。我叫你过来确实是为了这件事。首先说明一下,我不是对你这个做法不满。”邓传江此时的态度,与之前对待曹正轩的态度比,前后换了一个人,“是我有个顾虑。”

“您请说。”曹正轩在邓传江对面坐下来。

“你这个实验班这次取得了这么好的成绩,教务主任已经跟我说过了。我特地向孟书记汇报了他女儿的成绩。孟思妍能超过课改班四十多个学生,着实进步不少,孟书记非常开心。”

“邓校长,您不是想要和我说您的顾虑吗?”曹正轩打断道。ii

“你别急。我的顾虑就是担心孟书记对我们这个安排不满意。年前年后各一个星期的补课,是可以上很多内容的。你这个班的上课进度本身就慢很多。家长们会担心进度赶不上。毕竟,最后的高考才是大家的终点。”邓传江说得非常委婉。

“这我当然清楚,我是向您签过军令状的。”曹正轩笑道。